이 문서 중 일부에서, 나는 당신의 자녀가 더 나은 리더가 될 수 있도록 작성해야 독서 환경에 대해 썼습니다. 하지만 어떻게 실제로해야 어떻습니까?

첫째, 몇 가지 좋은 소식은, 걱정 하지마, 당신은 잘못 할 수 없습니다. 오래 여러분의 자녀에게 책을 읽어 그걸로 좋아. 이 최대가 엉망 수 없습니다.

여러분의 자녀가 말을 시작하면 읽는 동안, 당신은 책을 토론 수도 있습니다. 잠시 그것에 대해 생각 – 당신에게 가장 흥미로운를 읽을 때? 당신이 읽기와 상호 작용하는 경우. 예를 들어, 지금은 데이비드 Baldacci 소설을 읽는입니다. 나는 책을 내려놓고 때마다 난 다음 어떻게 될지 궁금입니다. 난 도저히 자신을 도울 수 없습니다. 교사 특수 용어에서 우리는 다음에 어떻게 될지 “예상”고 전화. 그럼 어떻게해야합니까?

자, 당신은 에릭 칼로 매우 헝그리 캐타필러을 읽을 말한다. 이 페이지를 귀하의 자녀가 애벌레가 다음날 먹을는지이 회전하기 전에 매일 애벌레가 뭔가를 먹고. 또는 ‘닥터 수스의 모자에있는 고양이를 읽고있다면, 아이가 고양이가 다음에 무엇을 할 것인 줘야 겠지.

또한, 첫 번째 읽기 능력 중 하나가 문자를 인식합니다. 그리고 자녀가 인식되는 첫 글자 중 하나는 그들의 이름의 첫 문자입니다. 여러분 자녀의 이름이면 앨리스이나 앨런 또는 앨리 시아, 그들은 페이지에 찾을 수있다.
아이가 내 아이처럼 아무것도있다면, 10,000 회 정도 같은 책을 읽고있을 것입니다. 자녀가 책을 기억하기 시작하면, 그들은 문장을 완성하실 수 있습니다. 그리고 책이 운율 (韵 律)로 작성된 경우, 당신은 귀하의 자녀가 각 페이지의 마지막을 예측에 도움이되는 독서를 노래에게 노래를하실 수 있습니다.

이제 다시 불과해하지 않습니다. 당신은 정말이 일을 엉망 수 없습니다. 그냥 재미가 있고 아이와 함께 재미있는 방법으로 그것을 사용합니다.